彩色的影子
430*430*150
中大件：600*800*1400 底座规格：600*800*750
本产品演示不同光之间组成所形成的混合光色， 蓝与黄的合成色是的；红与蓝的合成色是紫色的；红与黄的合成色是青色的；红与蓝、黄的合成色是白色的。
一:科学原理
本产品演示不同光之间组成所形成的混合光色，红与蓝的合成色是紫色的；红与黄的合成色是青色的；红与蓝；黄的合成色是白色的。
二:技术参数:
1:外形尺寸 420*420*420 净重:3.3 kg 毛重7.3 kg 体积0.07 m3
2:电源电压220伏50hz，60瓦
三:操作程序:
1：插上电源线，观察仪器使用是否异常。
2：合上电源开关，选择2组不同颜色开关，看看面板合成的颜色。
3：将三色开关全部按下，看看合成的颜色。
四:管理维护说明
1:产品要求恢复正常形态（断电）。
2:检查产品固定程度是否牢固；
3：保持产品清洁；
4：产品存放在室内通风，干燥，平整处；
1.科普教育的目的是传播科学知识，宣传科技进步、提高民族的科学文化素质，促进科技繁荣和经济发展，达到强国富民。但在它的具体表现形式和所包括的知识方面并无定规。我们认为，我国的科技馆展教工作既应积极地吸收国外展教工作的先进经验，又不能死搬硬套，要走出我国自己在展教方面的路来。
我国是一个人口众多的发展中国家，又是一个走社会l主义道路的国家。我国还不很富强，科学文化教育还很落后，因此，我们的教育虽然是科普教育，但应包括基础科学知识教育，高科技发展领域的知识教育和国情、国土、祖国历史等方面知识的爱国主义l教育。
2.在形式上采取联合搞科普展览(馆与馆联合，馆与地方有关单位联合)和自力更生举办常设科普展览相结合的办法，以克服当前由于资金不足造成的有场地无展项的困境。
3.积极争取从正式渠道得到可能的展教所需资金的稳定投入，以保证科普展览活动的正常发展，尽快发挥展教的社会教育功能。
电磁加l速器
尺寸规格：
小件：430*430*150
中大件：600*800*110 底座规格：600*800*750 机芯：Ф500*220
轨道上滚动的小球，没有外力推动却不会停留下来，校园科技馆产品，知道是为什么吗？1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了电流能够产生磁场电流的磁效应。10年以后，英国科学家法拉第又发现了利用磁场能够产生电流。当线圈接通电流，线圈便产生了感应磁场，吸引小钢球运动，一个一个线圈顺序接通。产生的磁场，就能吸引小钢球穿过线圈在轨道上接力运动了。
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